A.游戲發(fā)展幼兒的成就感,增強(qiáng)自信心
B.發(fā)展幼兒的美感
C.發(fā)展同情心
D.消除消極情緒體驗(yàn)
E.移情能力
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A.器械區(qū)
B.活動(dòng)室
C.睡眠室
D.樓道
E.走廊
A.娃娃家游戲
B.開商店游戲
C.醫(yī)院游戲
D.郵局游戲
E.搭積木
A.精神分析學(xué)派的游戲理論
B.認(rèn)知發(fā)展的游戲理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.原蘇聯(lián)游戲理論
E.剩余精力說
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)認(rèn)知
A.兒童記憶發(fā)展
B.兒童語言發(fā)展
C.兒童的主體適應(yīng)性
D.兒童的知識(shí)準(zhǔn)備
最新試題
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
《中華人民共和國教師法》是()通過的。
對(duì)我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級(jí)職務(wù)。
教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
在我國教育法體系中,《中華人民共和國教育法》屬于的層次是()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。