單項選擇題對于課程與教學內(nèi)容本身的性質(zhì)的表述中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>
A.內(nèi)容的重要性
B.內(nèi)容的科學性
C.內(nèi)容的正確性
D.內(nèi)容的實用性
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1.單項選擇題（）體現(xiàn)了這樣一種課程趨向：它有意識地運用兩種或兩種以上學科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主體或問題。
A.分科課程
B.學科課程
C.活動課程
D.綜合課程
2.單項選擇題在教師的指導下通過運用一定的儀器設(shè)備進行獨立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化的方法的是（）
A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.實習作業(yè)法
3.單項選擇題課程管理越來越摒棄統(tǒng)一，僵化的模式，充分考慮地方與學生的個性差異，具體問題具體分析，因地制宜。這體現(xiàn)了課程管理的（）趨勢。
A.規(guī)范化趨勢
B.多元化趨勢
C.彈性化趨勢
D.民主化趨勢
4.單項選擇題下列人物中屬于人本主義課程與教學理論的代表人物是（）
A.馬斯洛
B.巴浦洛夫
C.布魯納
D.奧蘇泊爾
5.單項選擇題掌握學習模式的提出者（）
A.布盧姆
B.布魯納
C.斯金納
D.華生
最新試題
在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題