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A.科學(xué)化和規(guī)范化
B.素質(zhì)化和學(xué)習(xí)化
C.網(wǎng)絡(luò)
D.統(tǒng)合化
A.期望值過(guò)高
B.重養(yǎng)輕教，過(guò)度施愛(ài)
C.盲目攀比、跟風(fēng)，教育片面化
D.超前教育、過(guò)度教育
A.社區(qū)自然資源的開(kāi)發(fā)與利用
B.社區(qū)里的社會(huì)生活場(chǎng)所、住宅、公共設(shè)施等教育資源
C.社區(qū)中的人文資源的開(kāi)發(fā)與利用
D.社區(qū)人力資源的開(kāi)發(fā)和利用
最新試題
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
（）是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
（）是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的集體形式。
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要（）。
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
（）活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)，而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。