A.一切為了孩子
B.為了孩子一切
C.為了一切孩子
D.一切以孩子為中心
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A.暗示法
B.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法
C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法
D.精神獎(jiǎng)勵(lì)法
A.暗示提醒法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.環(huán)境熏陶法
A.榜樣性原則
B.正面教育原則
C.言傳身教原則
D.一致性原則
A.榜樣性原則
B.正面教育原則
C.言傳身教的原則
D.潛移默化原則
A.一致性原則
B.因材施教原則
C.因地制宜原則
D.個(gè)別教育性原則
最新試題
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
圍繞研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
意義的確立依賴(lài)于互動(dòng)的情境和（）。
（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。