判斷題當前，家庭教育的形式由單個家庭獨立進行轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式并存，如聯(lián)合家教、友好小組、家長沙龍、親子活動、家庭教師等。
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圍繞研究內(nèi)容，設計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
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開放日活動的期望要（）。
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隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
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很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
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（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。
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（）是教師對某個兒童進行關(guān)愛父母教育的個別形式。
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（）是教師對部分兒童進行關(guān)愛父母教育的小組形式。
題型：單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要（）。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型：單項選擇題