單項選擇題“學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗”,這是()的觀點。
A.被動適應(yīng)論
B.主動適應(yīng)論
C.滯后論
D.超越論
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1.單項選擇題()是根據(jù)特定的教育價值觀及相應(yīng)的課程目標(biāo),從學(xué)科知識、當(dāng)代社會生活經(jīng)驗或?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗中選擇課程要素的過程。
A.課程編制
B.課程開發(fā)
C.課程實施
D.課程選擇
2.單項選擇題生成性目標(biāo)取向追求的是()
A.普遍主義
B.唯科學(xué)主義
C.實踐理性
D.解放理性
3.單項選擇題“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育目的是使學(xué)生()
A.一般發(fā)展
B.自我實現(xiàn)
C.全面發(fā)展
D.情感發(fā)展
4.單項選擇題“道爾頓制”的確立者是()
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.帕克赫斯特
D.瓦根舍因
5.單項選擇題杜威實現(xiàn)課程與教學(xué)一體化的具體途徑是()。
A.從做中學(xué)
B.反省思維
C.主動作業(yè)
D.問題教學(xué)
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題