A.方案教學的組織和實施過程有固定的計劃和程式
B.在方案教學實施過程中，教師和兒童始終處于多種形式的積極互動中
C.家長的參與和社區(qū)資源的充分利用在方案教學中占有重要的地位
D.方案教學強調孩子要主動參與他們的研究方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.韋卡特
B.克伯屈
C.杜威
D.皮亞杰
A.兒童行為的訓練者
B.兒童學習的共同建構者
C.兒童主動活動的鼓勵者
D.兒童行為的強化者
A.保育和教育相結合
B.反偏見課程的出現(xiàn)
C.課程全納化
D.課程多元文化化
A.主動學習
B.發(fā)展－互動
C.小步遞進
D.主題網(wǎng)
A.瑞吉歐教育體系
B.凱米和德弗里斯課程方案
C.斑克街早期兒童教育方案
D.海伊斯科普課程
最新試題
認為課程主要討論以文化遺產和科學為基礎組織教學的各種課程形態(tài)（如科學、數(shù)學、語言等），這種課程定義認為（）。
海伊斯科普課程始于（），當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。
對于小班幼兒來說，（）是與小班幼兒的認知特點和年齡水平相適應的。
（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內在的美德和能力的自然展開。
（）主要是通過課堂教學而獲得的知識和技能。
數(shù)學教學中，交叉分類這一數(shù)學內容的難度較大，應放在（）進行。
由于斑克街早期教育方案強調兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
特別需要強調的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）使用了科學活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
在蒙臺梭利感官訓練中，味覺訓練的教具是（）。