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問答題闡述表現(xiàn)性恩標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求，并舉例。

表現(xiàn)性目標(biāo)的制定準(zhǔn)則是懔境與任務(wù)的雙維廢制定，即交代兒童需要完成的任務(wù)情境與具體任務(wù)。
（舉例略）

1.問答題闡述行為目標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求，并舉例。

2.問答題簡述學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個問題。

（1）表述的角度；
（2）表述的性質(zhì)；
（3）表述的準(zhǔn)確。

3.問答題簡述以學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗為結(jié)構(gòu)框架的目標(biāo)體系中組成體系的二類音樂經(jīng)驗。

4.問答題簡述以音樂教育內(nèi)容為結(jié)構(gòu)框架的目標(biāo)體系中組成體系的四部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)與三個目標(biāo)維度。

四部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)：歌唱、韻律活動、打擊樂器演奏、欣賞；三個目標(biāo)緯度：認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能。

5.問答題簡述再現(xiàn)音樂內(nèi)容的三項標(biāo)準(zhǔn)。

（1）形式規(guī)限標(biāo)準(zhǔn)；
（2）意象思維標(biāo)準(zhǔn)；
（3）以身體動作呈現(xiàn)方式為主，以其它呈現(xiàn)方式為輔標(biāo)準(zhǔn)。