單項選擇題檔案袋評價的特點主要在于展示學生學習的（）
A.成績
B.問題
C.結(jié)果
D.過程
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1.單項選擇題為了評價某個學生的游泳技能，要求該學生現(xiàn)場演示游泳，這種評價方式稱為（）
A.教育性評價
B.真實性評價
C.多元評價
D.個性評價
2.單項選擇題質(zhì)性評價的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在（）
A.規(guī)范性
B.精確性
C.整體性
D.公平性
3.單項選擇題評語既有評價功能，又有（）
A.導向作用
B.總結(jié)功能
C.辨別作用
D.形成功能
4.單項選擇題對學生實施測驗后，直接從測驗得到的分數(shù)是（），它并不具有多大的意義。
A.虛假分數(shù)
B.標準參照分數(shù)
C.常模參照分數(shù)
D.原始分數(shù)
5.單項選擇題如果準備測量的內(nèi)容或行為取樣范圍非常適當，我們就說它（）高。
A.內(nèi)容效度
B.內(nèi)容信度
C.表面效度
D.表面信度
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（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。
題型：單項選擇題
學前教育評價最基本的評價方法是（）
題型：單項選擇題
行為目標評價模式以（）為中心。
題型：單項選擇題
教育資源的類型有哪些（）
題型：多項選擇題
美國學者約瑟夫.托賓運用（）方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。
題型：單項選擇題
年長兒童更傾向于從（）角度來評價老師。
題型：單項選擇題
教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則（）
題型：多項選擇題
幼兒園集體教育活動的評價應遵循哪些原則（）
題型：多項選擇題
“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標取向？（）
題型：單項選擇題
教師在提供區(qū)角活動材料時，要遵循的原則有（）
題型：多項選擇題