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判斷題順應(yīng)主要適用于那些與舊知識(shí)有密切聯(lián)系的新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

1.判斷題“兩組對(duì)邊分別平行”是平行四邊形的本質(zhì)屬性，而“兩條對(duì)角線互相平分”是平行四邊形的固有屬性。

2.判斷題數(shù)學(xué)操作技能的學(xué)習(xí)過程可以分為動(dòng)作的定向階段、動(dòng)作的分解階段、動(dòng)作的整合階段及動(dòng)作的熟練階段等四個(gè)階段。

3.判斷題偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)等概念都是用概念同化的方式獲得的。

4.判斷題小數(shù)可以分為有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。

5.判斷題接受學(xué)習(xí)就是被動(dòng)學(xué)習(xí)。