多項選擇題()依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
A.國家
B.團體
C.學校
D.協(xié)會
E.家庭
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1.多項選擇題《教育-財富蘊藏其中》報告中提出教育的四大支柱是()。
A.學會學習
B.學會認知
C.學會做事
D.學會共同生活
E.學會生存
2.多項選擇題聯(lián)合國科教文組織提出的教育目的是()。
A.學會生存
B.培養(yǎng)完人
C.學會認知
D.學會做事
E.學會學習
3.多項選擇題現(xiàn)代教育目的所具有的新特征是()。
A.時代性
B.融合性
C.發(fā)展性
D.適度超越性
E.類主體性
4.多項選擇題基礎(chǔ)教育階段不同價值取向的教育目的有()。
A.社會本位論
B.生活本位論
C.經(jīng)濟本位論
D.文化本位論
E.個人本位論
5.多項選擇題教育的()決定了教育應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展。
A.基礎(chǔ)性
B.教育性
C.先導性
D.服務(wù)性
E.全局性
最新試題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型:問答題
“教育學通常被理解為教的科學和藝術(shù)”這句話出自教育家()。
題型:單項選擇題
學生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是()。
題型:單項選擇題
你對該學校的做法有什么看法?請從價值觀教育或?qū)W習動機激發(fā)兩個方面分析。
題型:問答題
1996年國際21實際教育委員會遞交的咨詢報告《教育——財富蘊藏其中》提出的核心思想是()。
題型:單項選擇題
赫爾巴特把全部教育過程劃分為()三個階段。
題型:單項選擇題
聯(lián)系實際,談?wù)勀阍趯嵤┧刭|(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識、能力的關(guān)系的。
題型:問答題
“教師”術(shù)語的教育學意義是指()。
題型:單項選擇題
教育途徑的基本形式指()。
題型:單項選擇題
“教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也”,這句話出自()。
題型:單項選擇題