問答題7月15日，在河南省少年先鋒學校的餐廳里，一群優(yōu)等生正悠閑地喝著紅酒，啃著雞腿，而另一群成績不好的學生則在旁邊侍候著，這是該校暑期夏令營中的一幕。學校根據(jù)分數(shù)將學生分為“上士”“中士”“下士”三個級別，上士的午餐是三菜一湯和一杯象征身份的紅酒，中士的午餐是兩菜一湯，下士則要先服侍上士吃飯，替他洗涮餐具后才可以吃飯。你對該學校的做法有什么看法？請從價值觀教育或?qū)W習動機激發(fā)兩個方面分析。

參考答案： （1）動機的產(chǎn)生源自現(xiàn)實的內(nèi)驅(qū)力，即個體需要將自身需求與外在客觀條件、自身發(fā)展水平等相結(jié)合，在客觀條件允許，個體心理水平...