名詞解釋教育思潮
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1.名詞解釋學(xué)習(xí)的四大支柱
2.多項(xiàng)選擇題斯賓塞設(shè)計(jì)的課程體系包括的課程有（）。
A.生理學(xué)、解剖學(xué)課程
B.歷史學(xué)課程
C.數(shù)學(xué)、幾何、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、社會(huì)學(xué)等方面的課程
D.文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕刻等審美方面的課程
E.心理學(xué)、教育學(xué)等方面的課程
3.單項(xiàng)選擇題世界上最早的一部教育專著是（）。
A.《說(shuō)文解字》
B.《學(xué)記》
C.《論語(yǔ)》
D.《中庸》
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校文化除了具有無(wú)形性、連續(xù)性和穩(wěn)定、個(gè)性的特質(zhì)外，還具有（）的特性。
A.軟約束性
B.亞文化
C.微觀文化
D.宏觀文化
最新試題
古代教師的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校文化除了具有無(wú)形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個(gè)性的特質(zhì)外，還有（）的特性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
用“文化”來(lái)統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者之間的關(guān)系，其最終目的在于喚醒人們的意識(shí)，使其具有自動(dòng)追求理想價(jià)值的意志，并使文化有所創(chuàng)造，形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！背鲎裕ǎ?。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
赫爾巴特把全部教育過(guò)程劃分為（）三個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師”術(shù)語(yǔ)的教育學(xué)意義是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題