最新試題
“教師”術(shù)語的教育學意義是指（）。
題型：單項選擇題
如何了解教育的本質(zhì)特性？
題型：問答題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型：問答題
聯(lián)系實際，談?wù)勀阍趯嵤┧刭|(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識、能力的關(guān)系的。
題型：問答題
人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。
題型：單項選擇題
教學與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認為（）。
題型：單項選擇題
教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。
題型：單項選擇題
教育途徑的基本形式指（）。
題型：單項選擇題
從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。
題型：問答題
“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。
題型：單項選擇題