問答題如何了解教育的本質(zhì)特性？
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“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
題型：單項選擇題
學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是（）。
題型：單項選擇題
簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？
題型：問答題
“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）。
題型：單項選擇題
“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。
題型：單項選擇題
赫爾巴特把全部教育過程劃分為（）三個階段。
題型：單項選擇題
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。
題型：單項選擇題
由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓逃鶕?dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。
題型：問答題