問答題我國基礎(chǔ)教育階段的教育內(nèi)容有哪些?
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學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是()。
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教育途徑的基本形式指()。
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人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是()。
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你對該學(xué)校的做法有什么看法?請從價值觀教育或?qū)W習(xí)動機激發(fā)兩個方面分析。
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教師職業(yè)是隨著()的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
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“新學(xué)校”師生關(guān)系是()。
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如何了解教育的本質(zhì)特性?
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盧梭認(rèn)為,進行道德教育的時期應(yīng)該在()。
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學(xué)校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個性的特質(zhì)外,還有()的特性。
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“教師”術(shù)語的教育學(xué)意義是指()。
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