單項選擇題在教師職業(yè)承諾中,()是高校教師職業(yè)理想的基本支撐點。
A.繼續(xù)承諾
B.情感承諾
C.職業(yè)承諾
D.規(guī)范承諾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題道德懲戒是指人們通過()以及社會道德力量對失德行為進行的一種道德性約束,這種約束是法律之外的維系道德關(guān)系的一個重要工具。
A.行規(guī)
B.職業(yè)操守準則
C.網(wǎng)絡公示
D.社會輿論
2.單項選擇題老子在《道德經(jīng)》中說:“輕諾必寡信,多易必多難?!睆娬{(diào)把()視為一個人在世上生存的基本準則。
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.奉獻社會
3.單項選擇題由于高校教師追求利益的動機多元化、追求利益的手段多樣化和過于追求財富的現(xiàn)實,對高校教師提出了()
A.更高的道德要求
B.更強的道德示范
C.更寬的道德約束
D.更廣的道德影響
4.單項選擇題由于社會環(huán)境的變化、科學技術(shù)的快速發(fā)展等對高校教師提出了()
A.更高的道德要求
B.更強的道德示范
C.更寬的道德約束
D.更廣的道德影響
5.單項選擇題高校教師的()具有職業(yè)本分性、認識相對性、社會倫理性和權(quán)利對應性四個屬性。
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責任
C.職業(yè)態(tài)度
D.職業(yè)技能
最新試題
開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
題型:單項選擇題
開設心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應該以()為重點。
題型:單項選擇題
“小明切了這個西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R中的()
題型:單項選擇題
學生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為()
題型:單項選擇題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()
題型:單項選擇題
人文類學科要(),以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化,促進遷移。
題型:單項選擇題
在程序性知識的教學中,向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程,這是促進大學生掌握程序性知識中()的教學策略。
題型:單項選擇題
以下選項中符合韋納在《動機和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是()
題型:單項選擇題
在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進大學生掌握程序性知識中()的教學策略。
題型:單項選擇題
通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關(guān)的行為。屬于動機訓練的哪個階段()
題型:單項選擇題