問答題簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育對兒童發(fā)展的意義與價值。
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1.問答題簡述兒童樸素理論的基本觀點。
3.單項選擇題強(qiáng)調(diào)“科學(xué)和工程實踐”“核心概念”“跨學(xué)科概念”等內(nèi)容的是（）國的科學(xué)教育體系。
A.挪威
B.英國
C.美國
D.日本
4.單項選擇題以下不是兒童樸素理論基本觀點的選項是（）
A.兒童的認(rèn)識具有理論發(fā)展的特點
B.兒童的科學(xué)認(rèn)識必須要經(jīng)過大人的指導(dǎo)
C.兒童同伴群體之間形成了樸素理論的“科學(xué)共同體”
D.兒童的認(rèn)識具有理論的性質(zhì)
5.單項選擇題提倡從兒童的日常生活和周圍環(huán)境中選取教育內(nèi)容，設(shè)計了一套完整的科學(xué)課程體系的我國近代著名教育學(xué)家是（）
A.張宗麟
B.陶行知
C.楊賢江
D.陳鶴琴
最新試題
教師在創(chuàng)建區(qū)域角時面對不同年齡階段的幼兒應(yīng)該做到（）。
題型：單項選擇題
簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。
題型：問答題
（）就在幼兒身邊，便于他們接近和開展活動，是科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)的且利用率較高的場所。
題型：單項選擇題
諸如幼兒園和社會風(fēng)氣、家庭氣氛、師幼關(guān)系等是（）課程資源。
題型：單項選擇題
旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題，并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是（）。
題型：單項選擇題
教師在指導(dǎo)幼兒觀察時，要注意（）。
題型：多項選擇題
簡述科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本原則。
題型：問答題
學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是根據(jù)教育方針、教育目的以及學(xué)前教育總目標(biāo)制定的，該總目標(biāo)可以具體化為三個方面，分別對應(yīng)于兒童科學(xué)素養(yǎng)的知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀三個維度。
題型：單項選擇題
幼兒園生命科學(xué)活動
題型：名詞解釋
在科學(xué)活動中運用最多，所獲資料可長久保留而不失其價值，通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是（）。
題型：單項選擇題