判斷題交換理論的主要代表人物是費(fèi)孝通。

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1.多項(xiàng)選擇題集體行為產(chǎn)生的條件有（）。

A.環(huán)境條件
B.價(jià)值規(guī)范的喪失
C.結(jié)構(gòu)性壓力
D.社會(huì)控制能力減弱

2.多項(xiàng)選擇題埃里克森的“八階段”理論包括（）。

A.嬰兒期和兒童早期
B.學(xué)齡前和學(xué)齡期
C.青春期和青年時(shí)期
D.中年期和老年期

4.多項(xiàng)選擇題赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為人有兩方面的需要，分別是（）。

A.保健性質(zhì)的需要
B.激勵(lì)性質(zhì)的需要
C.勝利需要
D.成就需要

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)成員互動(dòng)的方式可以把集體行為劃分為（）。

A.人群行為
B.大眾行為
C.表意行為
D.行動(dòng)行為

最新試題

解決我國(guó)當(dāng)前人口問(wèn)題的具體辦法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)古代思想家（）提出“富民”與“教民”的思想，認(rèn)為“教”在國(guó)家的發(fā)展具有重要的地位。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是：各門科學(xué)互相滲透性的增長(zhǎng)和（）不斷擴(kuò)大。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)的教育社會(huì)學(xué)走過(guò)了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。

題型：判斷題

2000年北京市委托北京勺海市場(chǎng)調(diào)查有限公司所作的一項(xiàng)關(guān)于職業(yè)聲望的調(diào)查顯示：科學(xué)家是最受尊敬的人，其次是軍人和中小學(xué)教師，但在人們對(duì)職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。

題型：判斷題

霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對(duì)象、內(nèi)容、形式、師資條件和運(yùn)作機(jī)制等方面有所不同。

題型：判斷題

如果將教師職業(yè)與國(guó)家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較，可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。

題型：判斷題

沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

文化差異論認(rèn)為，低階層子女的學(xué)業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪，主導(dǎo)文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成功。

題型：判斷題