判斷題部門(mén)責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門(mén)的基本情況。
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切忌在被觀(guān)察者無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀(guān)察，這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
題型：判斷題
部門(mén)責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門(mén)的基本情況。
題型：判斷題
訪(fǎng)談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪(fǎng)談過(guò)程不致偏離主題，但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪(fǎng)談技能？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來(lái)自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱(chēng)為OCB。
題型：判斷題
組織公民行為的英文縮寫(xiě)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
定編的方法主要有勞動(dòng)效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法等四種方法。
題型：判斷題
下面屬于外部專(zhuān)家的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級(jí)劃分的方法，并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。
題型：判斷題
崗位價(jià)值評(píng)估又稱(chēng)崗位評(píng)價(jià)，是對(duì)各崗位在組織內(nèi)的價(jià)值體系中的相對(duì)位置進(jìn)行評(píng)估和排序的過(guò)程。
題型：判斷題
按照雙因素理論，激勵(lì)因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
題型：判斷題