A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段
B.相互作用階段
C.練習(xí)與表現(xiàn)階段
D.考核與反省階段
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A.多媒體計(jì)算機(jī)
B.網(wǎng)卡（或Modem或ISDN卡
C.電話線、專用電纜、光纖或微波
D.音箱
A.滿足終身學(xué)習(xí)的需求
B.解決工學(xué)矛盾
C.滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)
D.獲取知識(shí)的同時(shí)提升自己的信息技術(shù)能力
A.整合性
B.交互性
C.結(jié)構(gòu)靈活性
D.只能在網(wǎng)頁瀏覽器環(huán)境下運(yùn)行的課件
A. 廣播電視節(jié)目
B. 錄像帶
C. VCD（或DVD）光盤
D. 時(shí)間差不多
A.課程學(xué)習(xí)
B.教學(xué)輔導(dǎo)
C.在線測(cè)驗(yàn)
D.互助學(xué)習(xí)
最新試題
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)主要包括（）。
現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看，主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
遠(yuǎn)程教育人力資源包括（）。
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有（）。
中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項(xiàng)規(guī)范，每項(xiàng)規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個(gè)方面組成。
從使用方式上看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)的方式主要有（）。
ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。