您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.談話
B.傾聽
C.觀察
D.影響
A.堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持不懈
B.及時(shí)調(diào)整，學(xué)會(huì)放棄
C.靈活應(yīng)變，另辟蹊徑
D.發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷升華
A.培養(yǎng)良好的認(rèn)知
B.發(fā)展積極的情感
C.磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.塑造健全的個(gè)性
A.導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙
B.影響正常的師生關(guān)系
C.會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度
D.會(huì)影響學(xué)生的生理健康
A.文化科學(xué)知識(shí)
B.學(xué)科專業(yè)知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.實(shí)踐性知識(shí)
最新試題
美國(guó)學(xué)者杜威指出：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)。”
追因法就是指在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)某一研究對(duì)象進(jìn)行有意識(shí)的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢(shì)的研究方法。
教師心理會(huì)影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。
在教育和管理學(xué)生方面，魏書生提出“人人有事做，事事有人做”的管理思想。
有的教師認(rèn)為，搞教育科學(xué)研究是科學(xué)家、教育家及科研部門的事情與中小學(xué)教師無(wú)關(guān)。
教師心理不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
師生交往中，理解學(xué)生就是要認(rèn)同學(xué)生的行為和看法。
教育的本真意義不僅是使人幸福。
班主任對(duì)學(xué)生的教育和要求要追求一致，主要以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)教育學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生。
說(shuō)學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習(xí)方法這一層面上，要把主要精力放在解說(shuō)如何實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)上。