最新試題
采用掌握目標(biāo)的學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展能力。
題型：判斷題
大學(xué)生的心理發(fā)展正處于不成熟向成熟過渡的時期，因此，情緒情感具有明顯的波動性。
題型：判斷題
善于組織良好的班集體、團(tuán)體和學(xué)習(xí)小組，從集體中選拔學(xué)生干部、培養(yǎng)骨干，形成集體規(guī)范和輿論，充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和智能，這反映了老師的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)教育心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及我國的教育實(shí)際，高等教育心理學(xué)研究對象一般界定為：大學(xué)教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律。
題型：判斷題
要塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性人格，高等教育教學(xué)中需要注意（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在創(chuàng)造力培養(yǎng)的過程中，情緒和理性因素不重要。
題型：判斷題
高等教育心理學(xué)既研究大學(xué)生學(xué)習(xí)共有的特點(diǎn)，又研究各學(xué)習(xí)個體在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向性上存在的獨(dú)特差異——學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型：判斷題
知識的學(xué)習(xí)是要達(dá)到“應(yīng)知”的目標(biāo)，而學(xué)習(xí)遷移則是要達(dá)到“應(yīng)會”的目標(biāo)。
題型：判斷題
在操作技能教學(xué)過程中，有時“只可意會，難以言傳”，僅靠言語指導(dǎo)難以傳遞特有的節(jié)奏和動感。
題型：判斷題
關(guān)于教師應(yīng)如何建立自主支持性的課堂，下列說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題