判斷題人格威信是教師個(gè)體人性光輝的展示，是教師專業(yè)能力卓越的體現(xiàn)，是教師人格魅力的散發(fā)，是教師能力的整合。
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最新試題
大學(xué)生知識(shí)應(yīng)用的最常用形式是應(yīng)用知識(shí)去解決各種實(shí)際操作的問題。
題型：判斷題
課堂教學(xué)要靈活運(yùn)用多種直觀形式，直觀形式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
采用掌握目標(biāo)的學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展能力。
題型：判斷題
在成就目標(biāo)上，（）的特點(diǎn)是更關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
知識(shí)的學(xué)習(xí)是要達(dá)到“應(yīng)知”的目標(biāo)，而學(xué)習(xí)遷移則是要達(dá)到“應(yīng)會(huì)”的目標(biāo)。
題型：判斷題
高等教育心理學(xué)既研究大學(xué)生學(xué)習(xí)共有的特點(diǎn)，又研究各學(xué)習(xí)個(gè)體在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向性上存在的獨(dú)特差異——學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型：判斷題
在操作技能教學(xué)過程中，有時(shí)“只可意會(huì)，難以言傳”，僅靠言語(yǔ)指導(dǎo)難以傳遞特有的節(jié)奏和動(dòng)感。
題型：判斷題
耶克斯-多德森定律表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是一成不變的，它會(huì)受到（）的影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在創(chuàng)造力培養(yǎng)的過程中，情緒和理性因素不重要。
題型：判斷題
制約說服教育效果的信息特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題