單項選擇題下列哪種教學追求體現(xiàn)了解放性教學追求的理念。()
A.提升學生生存和安全的技能
B.培養(yǎng)學生仁愛、誠信、友善、民主等觀念
C.提升學生的一般智力水平
D.培養(yǎng)學生的自由之思想、獨立之人格
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1.單項選擇題教學的內(nèi)容、方法、分量和進度要適合學生的身心發(fā)展水平,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要經(jīng)過努力才能掌握,以促進學生的身心發(fā)展。這條原則是()。
A.啟發(fā)性原則
B.量力性原則
C.因材施教原則
D.鞏固性原則
2.單項選擇題赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教學思想的核心,一般被概括為:教材中心、課堂中心、()。
A.教師中心
B.兒童中心
C.活動中心
D.經(jīng)驗中心
3.單項選擇題孔子注重啟發(fā)式教學,主張“不憤不啟、不悱不發(fā)”,朱熹對“啟發(fā)”的解釋是()。
A.開其意達其辭之術
B.告知
C.口預言而未能之貌
D.心求通而未得之意
4.單項選擇題20世紀五六十年代,蘇聯(lián)教育家贊可夫在教學與發(fā)展實驗中,提出教學過程就是促進學生的()。
A.一般發(fā)展
B.個性發(fā)展
C.特殊發(fā)展
D.全面發(fā)展
5.單項選擇題數(shù)學老師在與小明的談話中說“根據(jù)你前段時間的表現(xiàn),雖然學習成績不很理想,但是可以看出你很聰明而且很努力,如果能改進學習方法,相信學習效果會逐步轉(zhuǎn)好的。”其中的評價屬于()。
A.總結性評價
B.鑒定性評價
C.質(zhì)性評價
D.激勵性評價
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羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題