A.幼生個(gè)人保管
B.將藥集中放在辦公室
C.將藥放在幼生的座位里
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A.16度左右
B.17度左右
C.18度左右
D.19度左右
A.皮毛、棉布制作的玩具,可放在日光下曝曬幾小時(shí)。
B.木制玩具,可用煮沸的肥皂水燙洗。
C.鐵皮制作的玩具,可先用肥皂水擦洗,再放在日光下曝曬。
D.塑料和橡膠玩具,用水浸泡、曬干。
A.午餐后散步、入廁始終保持安靜情緒,腳步放輕,一個(gè)個(gè)地進(jìn)入寢室,不高聲講話或嘻笑喧鬧。
B.臨睡前看動(dòng)畫片。
C.中、大班幼兒自己擺好枕頭,拉開被(毯)、按順序脫去衣物。
D.不帶小玩物上床,不東張西望,閉上眼睛、安靜入睡。
A.教師語(yǔ)態(tài)親切自然、對(duì)幼兒輕言細(xì)語(yǔ),和顏悅色,說話語(yǔ)速適中。
B.教師有良好的自我調(diào)控能力,不把個(gè)人情緒帶到工作中來。
C.尊重幼兒的選擇,不輕易否定幼兒的選擇與決定。
D.善意地批評(píng)幼兒,不挖苦、嘲笑,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
A.在老師的引導(dǎo)下能安靜地聽老師和同伴講話。
B.知道耳朵是用來聽聲音的,學(xué)習(xí)注意傾聽。
C.傾聽時(shí),能注意別人的表情、口形、動(dòng)作,辨別語(yǔ)意,理解內(nèi)容。
D.能理解簡(jiǎn)單的指令,并按指令做。
最新試題
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
開放日活動(dòng)的期望要()。
()是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。
()理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。