A.試圖打開電梯門爬出去
B.先等一會(huì)，再按關(guān)門鍵，然后按下你要去的樓層的數(shù)字鍵
C.電梯不動(dòng)，立刻按紅色的緊急鍵求救
D.如果沒有警鈴或緊急鍵，可以用力拍門，捶墻壁、踏地板、大聲叫人來救你
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A.不要輕易相信他的話
B.記住那人的面部特征
C.可以要陌生人的東西
D.找不到警察，就向人多的地方走
A.火柴、火機(jī)
B.煤氣開關(guān)
C.用濕的手去開、關(guān)燈或觸動(dòng)其他電器開關(guān)
D.紙和筆
A.首先應(yīng)絕對(duì)禁止一切能引起火花的行為，比如打開關(guān)閉電燈，抽油煙機(jī)、電話等家用電器，因?yàn)榛鸹〞?huì)引起煤氣的燃燒；
B.立刻關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄漏；
C.迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)來，這樣可以大大降低室內(nèi)空氣的濃度。
D.什么都不要?jiǎng)?，等大人回?/p>
A.走電梯
B.拔打119報(bào)警
C.不管火多大，都沖出去
D.用毛巾、衣服或床單塞住門縫
E.用手帕、圍巾或衣服圍住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被浸濕裹在身上，降低姿勢(shì)貼著地面爬行，爬到遠(yuǎn)離失火的地方，或者窗戶旁邊。
A.玻璃及陶瓷制品
B.電源插座的安裝
C.藥品
D.熱的飯菜、食物
最新試題
社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。
家長的教育行為不包括（）。
（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（）即社會(huì)智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
開放日活動(dòng)的指導(dǎo)要（）。