A.不要輕易相信他的話
B.記住那人的面部特征
C.可以要陌生人的東西
D.找不到警察，就向人多的地方走
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A.火柴、火機(jī)
B.煤氣開(kāi)關(guān)
C.用濕的手去開(kāi)、關(guān)燈或觸動(dòng)其他電器開(kāi)關(guān)
D.紙和筆
A.首先應(yīng)絕對(duì)禁止一切能引起火花的行為，比如打開(kāi)關(guān)閉電燈，抽油煙機(jī)、電話等家用電器，因?yàn)榛鸹〞?huì)引起煤氣的燃燒；
B.立刻關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄漏；
C.迅速打開(kāi)門窗，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)，這樣可以大大降低室內(nèi)空氣的濃度。
D.什么都不要?jiǎng)?，等大人回?/p>
A.走電梯
B.拔打119報(bào)警
C.不管火多大，都沖出去
D.用毛巾、衣服或床單塞住門縫
E.用手帕、圍巾或衣服圍住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被浸濕裹在身上，降低姿勢(shì)貼著地面爬行，爬到遠(yuǎn)離失火的地方，或者窗戶旁邊。
A.玻璃及陶瓷制品
B.電源插座的安裝
C.藥品
D.熱的飯菜、食物
A.飯前擺飯桌
B.洗大人的衣物
C.從自家的信箱里取報(bào)紙
D.掃地，倒垃圾
最新試題
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（）是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于（）。
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。