A.代表幼兒已有“自我”的意識(shí)
B.對(duì)于幼兒認(rèn)知的發(fā)展有不可忽視的價(jià)值
C.應(yīng)減少對(duì)幼兒不必要的要求和限制
D.避免指定幼兒不能勝任的工作
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A.鼓勵(lì)幼兒勿輟勿餒、再接再厲
B.在幼兒大聲哭泣時(shí),要求他立即停止哭泣
C.當(dāng)幼兒害怕時(shí),給予關(guān)懷何安全感
D.促進(jìn)幼兒身心健康、起居作息規(guī)律
A.懲罰
B.成人的示范
C.求取注意
D.幻想
A.認(rèn)真調(diào)查了解事實(shí)真相,進(jìn)行有效教育
B.罵孩子是小偷,騙子
C.堅(jiān)持正面教育,耐心說(shuō)理,慢慢培養(yǎng)正常的做法
D.老師和家長(zhǎng)做誠(chéng)實(shí)的榜樣
A.愛(ài)與隸屬
B.自尊
C.安全
D.自我實(shí)現(xiàn)
A.壓抑
B.退化
C.逃避
D.理由化
最新試題
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來(lái)的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
開(kāi)放日活動(dòng)的期望要()。
()是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。