A.充分認識法紀責(zé)任的極端重要性
B.自覺按提高素質(zhì)的一般要求行事
C.創(chuàng)造有利于提高法紀責(zé)任素質(zhì)的社會環(huán)境
D.“民不告，官不究”
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A.建構(gòu)的聽
B.無感情的聽
C.共情的聽
D.有感情的聽
A.環(huán)境氛圍
B.精神作風(fēng)
C.教學(xué)風(fēng)格
D.意識形態(tài)
A.道德教育
B.科學(xué)教育
C.素質(zhì)教育
D.文化教育
A.政治思想
B.思想素質(zhì)
C.個人行為
D.社會行為
A.德育
B.教育
C.培育
D.以上都正確
最新試題
素質(zhì)教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學(xué)會對成果的總結(jié)提煉等。
人才是一切社會文明進步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立生活，使學(xué)生（）。
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
構(gòu)建素質(zhì)教育目標必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標的科學(xué)性、可行性。
素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和動手能力。
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點是（）。