A.追求自由平等
B.追求現(xiàn)世幸福
C.反對禁欲主義
D.反對等級觀念
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A.他是一個虔誠的基督徒和偉大的藝術(shù)工作者
B.他是一個虔誠的基督徒和杰出的人文主義者
C.他是一個虔誠的基督徒和卓越的建筑大師
D.他是一個虔誠的基督徒和教皇的忠實(shí)仆從
A.文藝復(fù)興
B.宗教改革
C.啟蒙運(yùn)動
D.明清進(jìn)步思想
A.要求學(xué)生努力提高考試分?jǐn)?shù)，否則給予懲罰
B.重視體格鍛煉，提高藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能力
C.專心于學(xué)業(yè)課程，限制學(xué)生涉獵其他書籍
D.嚴(yán)厲紀(jì)律要求，禁止學(xué)生課堂討論
A.為西方近代科學(xué)的興起創(chuàng)造了條件
B.從根本上打破了天主教會對西歐的一統(tǒng)局面
C.為理性社會的建立提供了理論構(gòu)想
D.為工業(yè)革命的發(fā)生提供了最基本的理論依據(jù)
A.意大利的資本主義萌芽
B.民族國家中央王權(quán)確立
C.研究古代希臘羅馬文化
D.提出宗教“異端”主張
最新試題
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
運(yùn)用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會不平等的起因。
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀(jì)英國的相關(guān)史實(shí)加以說明。請結(jié)合當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
據(jù)材料指出，世博會對世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用？
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？