A.情緒障礙
B.社會(huì)適應(yīng)障礙
C.行為障礙
D.生理障礙
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A.關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的心理學(xué)基礎(chǔ)理論
B.關(guān)于學(xué)校教育的基礎(chǔ)理論
C.關(guān)于心理健康的心理理論
D.關(guān)于學(xué)生社會(huì)性教育的心理學(xué)理論
A.“心理斷乳”
B.自我同一性的尋找
C.人際關(guān)系的變化
D.以上都不是
A.5-10平方米
B.20-30平方米
C.20-25平方米
D.10-16平方米
A.記錄法
B.描述法
C.對(duì)照、核查法
D.評(píng)定法
A.解決來(lái)訪者的心理問(wèn)題
B.職業(yè)化的助人行為
C.特定范圍內(nèi)建立起的良好的特殊的人際關(guān)系
D.學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)的過(guò)程
最新試題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)?
下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)?()
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能問(wèn)題的種類。
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)()
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問(wèn)題的是()