A.起居習(xí)慣
B.飲食習(xí)慣
C.消費(fèi)方式
D.休閑方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.善于觀察和了解孩子
B.健康的情感和良好的心境
C.要有恒心和耐心
D.完善的性格
A.孩子是有獨(dú)立人格的人
B.孩子是未成年人
C.孩子是有潛力的人
D.孩子是有個(gè)性差異的人
A.教育理念
B.教育能力
C.心理素質(zhì)
D.教養(yǎng)方式
A.教育素質(zhì)
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭生活方式
D.家庭氛圍
A.主干家庭
B.核心家庭
C.缺損家庭
D.重組家庭
最新試題
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要（）。
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于（）。
（）也稱(chēng)體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
圍繞研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。