A.陶行知
B.晏陽(yáng)初
C.梁漱溟
D.陳鶴琴
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A.教育目的
B.教育內(nèi)容
C.教育方法
D.教育原則
A.家庭所處歷史時(shí)代
B.家庭所處的民族
C.家庭所處的國(guó)度
D.家庭所處的社會(huì)區(qū)域
A.民主平等、溫馨愉快的人際氛圍
B.整潔、美觀、舒適的生活氛圍
C.愛閱讀、愛提問、愛探索的文化氛圍
D.無(wú)節(jié)制的家庭娛樂氛圍
A.起居習(xí)慣
B.飲食習(xí)慣
C.消費(fèi)方式
D.休閑方式
A.善于觀察和了解孩子
B.健康的情感和良好的心境
C.要有恒心和耐心
D.完善的性格
最新試題
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
開放日活動(dòng)的次數(shù)要()。
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于()。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。