A.紀律
B.制度
C.秩序
D.控制
E.領導
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.長期的
B.短期的
C.近期的
D.中期的
E.遠期的
A.矯正少數學生中存在的缺陷
B.為全體學生的健康發(fā)展提供服務
C.對少數學生中存在的問題進行早期干預
D.預防可能出現的問題
A.個人的人格修養(yǎng)問題
B.暫時性的教育因素
C.教育因素、教育手段和教育力量
D.個人的人格魅力
A.家庭
B.社會
C.朋友圈子
D.課外小組
A.學習
B.反思
C.評價
D.研究
最新試題
行動研究的基本特征是為行動而進行研究，對行動進行研究，并在行動中進行研究。行動研究通常包括三個階段，以下哪項不是這三個階段的其中一個？（）
社會實踐活動是學生與社會產生聯結的重要方式，是學生按照學校培養(yǎng)目標的要求，有計劃、有組織地參與（），參與具體的生產勞動和社會勞動，以了解社會、增長知識，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀。
思維縝密、舉止得體、辦事條理性強，處事言必信行必果，不拖拉，態(tài)度認真，作風嚴謹，屬于（）班主任工作藝術風格。
引導班級學生參加社會活動可通過五個步驟實現，以下哪項不屬于這五個步驟？（）
班主任工作藝術風格分類有6種，以下哪項不屬于這6種工作藝術風格？（）
健康的、美好的屬于（）方面的贊美正向回饋。
頂崗實習是指技工院校學生在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之后，到專業(yè)對口的工作現場直接參與企業(yè)生產服務過程，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，完成一定的工作任務，并進一步獲得對實際工作的感性認識，掌握工作技能，學習企業(yè)管理知識，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種（）教學形式。頂崗實習一般安排在學生在校學習的最后一年進行。
針對班級上學生的資助沒有發(fā)放，該如何處理？（）
自我管理的核心是建立師生之間的（）關系。
以下哪項不是指導學生自主管理，促進班級融合發(fā)展的舉措？（）