單項選擇題結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學策略中的()。
A.內(nèi)容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
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1.單項選擇題制定教學策略的首要依據(jù)是()。
A.教學大綱、教材、教學計劃
B.教學計劃、教學大綱
C.教材、教學設施和設備
D.學習理論、教學理論
2.單項選擇題“直接教學”又稱做()。
A.概念形成策略
B.發(fā)展性教學策略
C.行為練習策略
D.認知發(fā)展策略
3.單項選擇題實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學生得到發(fā)展?()
A.特長學生
B.優(yōu)秀生
C.后進學生
D.每個學生
4.單項選擇題不是以教學過程的某個構(gòu)成因素為中心,而是直接從教學目標、任務出發(fā),綜合展開的教學策略是()。
A.內(nèi)容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
5.單項選擇題在教師指導下發(fā)現(xiàn)學習,在合作學習中追求新知,寓求知于生活的教學活動屬于()。
A.教師主導取向
B.學生自學取向
C.形式型策略
D.方法型策略
最新試題
在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是()。
題型:單項選擇題
教學策略的基本特征為()。
題型:多項選擇題
結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學策略中的()。
題型:單項選擇題
以學生為教學中心的策略是()。
題型:單項選擇題
制定教學策略的首要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
提高教學口語技能的途徑有()。
題型:多項選擇題
強調(diào)知識結(jié)構(gòu),主張抓住知識的主干部分,削枝強干,構(gòu)建簡明的知識體系的是()。
題型:單項選擇題
能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。
題型:單項選擇題
“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為()。
題型:單項選擇題
學習策略應該遵循的原則有()。
題型:多項選擇題