問答題結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓ξ覈乱惠喕A(chǔ)教育課程改革目標(biāo)的認(rèn)識和理解。
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面向21世紀(jì)教育的主旋律是四個(gè)學(xué)會(huì),即學(xué)會(huì)認(rèn)知、()、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。
題型:填空題
根據(jù)評價(jià)的過程和功能的不同,可以將評價(jià)分為()、形成性和終結(jié)性評價(jià)。
題型:填空題
當(dāng)前日本在基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)上增加了綜合學(xué)習(xí)時(shí)間,將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>
題型:填空題
贊可夫在()年發(fā)表《教學(xué)與發(fā)展》一書,提出了著名的發(fā)展性教學(xué)理論。
題型:填空題
()是指學(xué)校對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。
題型:填空題
公民教育是以()為基本目標(biāo)。
題型:填空題
國家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法和()等方面的基本要求。
題型:填空題
泰勒經(jīng)過()年研究,在其著作中首次提出了教育評價(jià)的概念。
題型:填空題
()的實(shí)施主要是通過將教育的權(quán)力與責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面。
題型:填空題
教育目的是();培養(yǎng)目標(biāo)是各級各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體目標(biāo)和要求。
題型:填空題