判斷題從團(tuán)體氣氛來(lái)看，團(tuán)體內(nèi)輪型溝通滿意度最低。

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4.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要有（）。

A.感染力強(qiáng)，影響廣泛
B.效率高，省時(shí)省力
C.效果容易鞏固
D.特別適用于需要改善人際關(guān)系的人
E.趣味性強(qiáng)

5.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)中團(tuán)體情境描述不正確的是（）。

A.團(tuán)體人數(shù)超過(guò)2人
B.團(tuán)體成員必須互動(dòng)
C.團(tuán)體要有規(guī)范
D.團(tuán)體要有共同目標(biāo)和凝聚力

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)于團(tuán)體規(guī)模的大小，納皮爾（Napier1989）的觀點(diǎn)是（）

A.不同目的的團(tuán)體最佳人數(shù)是不同的
B.理想的團(tuán)體人數(shù)是七至八個(gè)人
C.在一個(gè)分析性的團(tuán)體中，人數(shù)應(yīng)該是七至十個(gè)人
D.五個(gè)人的團(tuán)體似乎是一個(gè)理想的選擇

7.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體存在的基本條件，也是增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力的杠桿的是（）

A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
B.成員
C.溝通
D.活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體心理輔導(dǎo)通過(guò)（）檢驗(yàn)輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成狀況。

A.制定計(jì)劃
B.評(píng)估
C.實(shí)施
D.設(shè)計(jì)方案

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（）不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過(guò)程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

題型：判斷題