A.團(tuán)體人數(shù)超過2人
B.團(tuán)體成員必須互動(dòng)
C.團(tuán)體要有規(guī)范
D.團(tuán)體要有共同目標(biāo)和凝聚力
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A.不同目的的團(tuán)體最佳人數(shù)是不同的
B.理想的團(tuán)體人數(shù)是七至八個(gè)人
C.在一個(gè)分析性的團(tuán)體中,人數(shù)應(yīng)該是七至十個(gè)人
D.五個(gè)人的團(tuán)體似乎是一個(gè)理想的選擇
A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
B.成員
C.溝通
D.活動(dòng)
A.心理健康
B.身體健康
C.道德發(fā)展
D.智力發(fā)展
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.成員
C.督導(dǎo)
D.觀察員
A.制定計(jì)劃
B.評估
C.實(shí)施
D.設(shè)計(jì)方案
A.領(lǐng)導(dǎo)者最好鼓勵(lì)抗拒者說出自己的想法
B.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動(dòng)其他成員要求抗拒者說出自己的想法
C.領(lǐng)導(dǎo)者對抗拒者進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該等候那些樂意參與的成員主動(dòng)的表達(dá)
A.團(tuán)體規(guī)模對團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果影響不大
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)能否順利進(jìn)行,是否能達(dá)到預(yù)期效果與團(tuán)體規(guī)模直接相關(guān)
C.不同目的的團(tuán)體,團(tuán)體規(guī)??梢砸恢?br/>D.團(tuán)體規(guī)??梢噪S機(jī)確定
A.60%以上
B.70%以上
C.80%以上
D.90%以上
A.教育功能
B.發(fā)展功能
C.選拔功能
D.預(yù)防功能
最新試題
團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是()
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個(gè)體對未來好時(shí)間的總體期望。
心理教育團(tuán)體通常以較()的團(tuán)體進(jìn)行方式,讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。
團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有:持續(xù)式團(tuán)體、()。
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是()。
()不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
“心靈之舞”對場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。