判斷題教師有效的教,必須基于教師的教。
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2.多項選擇題制約說服教育效果的信息特點有()。
A.信息量
B.心理化
C.衍生性
D.透明度
3.多項選擇題與中學(xué)階段不同,大學(xué)學(xué)習具有很強的()。
A.目的性
B.專業(yè)性
C.自主性
D.選擇性
4.多項選擇題要塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性人格,高等教育教學(xué)中需要注意()
A.保護學(xué)生的求知欲
B.引導(dǎo)學(xué)生的想象力
C.消除學(xué)生的畏懼心
D.培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力
5.多項選擇題關(guān)于教師應(yīng)如何建立自主支持性的課堂,下列說法正確的是()
A.教師應(yīng)學(xué)會認同學(xué)生的觀點,要學(xué)會欣賞和尊重學(xué)生
B.教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造選擇和自我依戀的機會,培養(yǎng)學(xué)生的進取心和主動性
C.教師應(yīng)給予學(xué)生非控制性的反饋與交流
D.教師應(yīng)該學(xué)會如何向?qū)W生解釋行為限制或約束的合理性
最新試題
表征性獎勵又稱為代幣制。
題型:判斷題
制約說服教育效果的信息特點有()。
題型:多項選擇題
課堂教學(xué)要靈活運用多種直觀形式,直觀形式主要有()。
題型:多項選擇題
在成就目標上,()的特點是更關(guān)注學(xué)生的成長與長遠的發(fā)展。
題型:單項選擇題
要塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性人格,高等教育教學(xué)中需要注意()
題型:多項選擇題
對學(xué)業(yè)失敗學(xué)生進行非能力歸因訓(xùn)練可以提高學(xué)生的學(xué)習堅持性和學(xué)習成績。
題型:判斷題
良好的人際關(guān)系是教師獲得幸福感的重要因素。
題型:判斷題
在操作技能教學(xué)過程中,有時“只可意會,難以言傳”,僅靠言語指導(dǎo)難以傳遞特有的節(jié)奏和動感。
題型:判斷題
在創(chuàng)造力培養(yǎng)的過程中,情緒和理性因素不重要。
題型:判斷題
直接觀察教育教學(xué)過程中師生心理或行為變化的研究方法是()。
題型:單項選擇題