單項選擇題在下列選項中,哪一個不屬于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中互動反饋的作用?()
A.增強師生之間知識信息的互動交融
B.增強師生之間情感信息的互動交融
C.改善和調(diào)整課堂活動與結(jié)構(gòu)
D.提升教師傳授知識的傳播效率
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1.單項選擇題在下列選項中,哪一個不屬于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中信息反饋的缺陷?()
A.信息反饋的片面性
B.信息反饋的及時性
C.信息反饋的被動性
D.信息反饋的滯后性
2.單項選擇題在下列選項中,哪一種教學(xué)反饋活動最適宜運用課堂互動反饋系統(tǒng)?()
A.察言觀色
B.課堂提問
C.課堂練習(xí)
D.課堂討論
3.單項選擇題在下列選項中,哪一種教學(xué)活動不屬于課堂反饋活動?()
A.察言觀色
B.課堂提問
C.課堂練習(xí)
D.難點講解
4.單項選擇題在下列選項中,哪一個不屬于課堂互動反饋系統(tǒng)中的軟件成分?()
A.教學(xué)PPT課件
B.設(shè)備驅(qū)動軟件
C.教師備課軟件
D.課堂互動教學(xué)軟件
5.單項選擇題在下列選項中,課堂互動反饋系統(tǒng)最核心的構(gòu)成要素是()。
A.計算機
B.顯示設(shè)備
C.答題器
D.系統(tǒng)軟件
最新試題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型:單項選擇題
在下列選項中,S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()屬于編碼體系分析方法中信息編碼實現(xiàn)的基本目標(biāo)。
題型:單項選擇題
按照教育評價的分類方法,以評價分析方法作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
“認定、判斷評價對象合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低等實際價值?!斌w現(xiàn)了教育評價的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“評價標(biāo)準(zhǔn)”的基本要求。
題型:單項選擇題
在下列選項中,課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是()。
題型:單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
從教育評價發(fā)展的歷程來看,“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿,最終形成認同的教育行動方案。”是()的主要特征。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型:單項選擇題