單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一種教學(xué)反饋活動(dòng)最適宜運(yùn)用課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)？（）

A.察言觀色
B.課堂提問
C.課堂練習(xí)
D.課堂討論


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一種教學(xué)活動(dòng)不屬于課堂反饋活動(dòng)？（）

A.察言觀色
B.課堂提問
C.課堂練習(xí)
D.難點(diǎn)講解

2.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)中的軟件成分？（）

A.教學(xué)PPT課件
B.設(shè)備驅(qū)動(dòng)軟件
C.教師備課軟件
D.課堂互動(dòng)教學(xué)軟件

3.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)最核心的構(gòu)成要素是（）。

A.計(jì)算機(jī)
B.顯示設(shè)備
C.答題器
D.系統(tǒng)軟件

4.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不是高質(zhì)量的教學(xué)反饋的特征？（）

A.及時(shí)的
B.技術(shù)的
C.具體的
D.準(zhǔn)確的

5.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)體現(xiàn)了教育傳播中的反饋原理的核心思想？（）

A.通過反饋建立起教育傳播系統(tǒng)中輸入（原因）和輸出（結(jié)果）的聯(lián)系
B.具有及時(shí)的、準(zhǔn)確的、實(shí)質(zhì)性的、建設(shè)性的、具體的等特點(diǎn)
C.使教育傳播活動(dòng)中的教師或?qū)W生可根據(jù)輸入與輸出的實(shí)際情況產(chǎn)生新的調(diào)整控制策略
D.具備矯正作用的、描述性的、鼓勵(lì)性的和注重結(jié)果等特點(diǎn)

最新試題

基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

“觀察者進(jìn)入觀察現(xiàn)場時(shí)持有開放的心態(tài)，對課堂現(xiàn)場進(jìn)行全方位的觀察記錄?！睂儆谡n堂觀察中的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)。

題型：單項(xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，（）是形成性評價(jià)的主要職能。

題型：單項(xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

按照教育評價(jià)的分類方法，以評價(jià)分析方法作為分類依據(jù)的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

從教育評價(jià)發(fā)展的歷程來看，“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認(rèn)同的教育行動(dòng)方案。”是（）的主要特征。

題型：單項(xiàng)選擇題

按照教育評價(jià)的分類方法，以評價(jià)功能作為分類依據(jù)的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。

題型：單項(xiàng)選擇題