A.科學(xué)性原則
B.共性與個(gè)性相結(jié)合的原則
C.三育并重原則
D.體育衛(wèi)生結(jié)合原則
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A.備課管理
B.上課管理
C.作業(yè)管理
D.成績(jī)考評(píng)管理
A.崗位培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.選賢任能
D.考核
A.系統(tǒng)論、控制論和行為科學(xué)理論
B.控制論和目標(biāo)管理科學(xué)理論
C.系統(tǒng)論、控制論和行為學(xué)理論
D.目標(biāo)管理科學(xué)理論
A.問(wèn)卷法
B.數(shù)學(xué)方法
C.訪談法
D.觀察法
A.泰勒
B.梅奧
C.斯塔費(fèi)爾比姆
D.斯克里文
最新試題
人在自覺(jué)能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）
教育各詢機(jī)構(gòu)的類型有（）
從教育行政執(zhí)法是一種具有國(guó)家意志性的活動(dòng)和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動(dòng)推導(dǎo)出（）
管理者對(duì)地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé)，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
教育行政機(jī)關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進(jìn)人員的溝通與協(xié)調(diào)而對(duì)辦公室所做的布置，屬于教育行政機(jī)關(guān)管理的（）
建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過(guò)程的（）進(jìn)行的。
學(xué)校評(píng)價(jià)是以（）為核心的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)、辦學(xué)職責(zé)、辦學(xué)效能的全面評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的整體評(píng)價(jià)。
學(xué)校通過(guò)舉辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的收入，主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎(jiǎng)金，是指（）
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有（）