單項選擇題教案的核心部分是()
A.教學方法
B.教學目標
C.教學手段
D.教學過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列不是電化教學手段的為()
A.計數(shù)器
B.電視
C.投影機
D.錄像
2.單項選擇題教長度單位的認識和用長度單位計量時,應采用()
A.練習法
B.實驗法
C.演示法
D.談話法
3.單項選擇題在小學中高年級的數(shù)學教學中運用閱讀法進行教學時,若教材內(nèi)容比較容易,課本中的敘述又比較詳細,可用()的方法。
A.只讀不講
B.先讀后講
C.先講后讀
D.邊講邊讀
4.單項選擇題下列不是傳統(tǒng)教學手段的為()
A.七巧板
B.計數(shù)器
C.幻燈
D.數(shù)型卡片
5.單項選擇題以下論述屬于小學數(shù)學教學過程特征的是()
A.小學數(shù)學教學的過程是形象思維與邏輯思維、合情推理與論證推理相結(jié)合的過程
B.小學數(shù)學教學的過程是邏輯思維與論證推理為主的過程
C.小學數(shù)學教學的過程是形象思維與合情推理為主的過程
D.小學數(shù)學教學的過程是邏輯思維與合情推理為主的過程
最新試題
對于現(xiàn)代化教學手段,其應用于小學數(shù)學教學的特點是()
題型:多項選擇題
現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著()
題型:單項選擇題
小學生用學具操作方式學習數(shù)學,是把學具作為認識的()
題型:單項選擇題
在數(shù)學表象的基礎(chǔ)上對有關(guān)數(shù)學形象的識別叫做()
題型:單項選擇題
對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是()
題型:單項選擇題
在一般情況下,小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平()。
題型:填空題
數(shù)學的發(fā)生和發(fā)展大致可分為()
題型:單項選擇題
一位教師基于學習共同體理念,在自己所任教的班級內(nèi)開展高中語文學習共同體構(gòu)建的實踐研究屬于()。
題型:單項選擇題
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
題型:判斷題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征,采用簡便算法,這反映了學生的()
題型:單項選擇題