判斷題一個人的真摯的愛心與高尚的師德只能用做大事來體現(xiàn)。
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最新試題
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)隱藏在知識與能力、過程與方法目標(biāo)中，是隱性的，說課時不必說出來。
題型：判斷題
在教師的成長過程中，總有一些關(guān)鍵的人和事。
題型：判斷題
好的板書是思想性、知識性、藝術(shù)性的結(jié)合，是老師智慧的結(jié)晶。
題型：判斷題
肖川教授曾經(jīng)指出：“隨筆，沒有居高臨下的霸氣，沒有正襟危坐的儼然，沒有煞有其事的虛假，沒有耳提面命的煩悶。
題型：判斷題
追因法就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進(jìn)行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。
題型：判斷題
什么樣的教師具有豐厚文化底蘊(yùn)？
題型：問答題
四環(huán)節(jié)行動研究模式是以皮亞杰的螺旋循環(huán)模式作基礎(chǔ)，是目前行動研究廣泛采用的操作模式。
題型：判斷題
有的教師認(rèn)為，搞教育科學(xué)研究是科學(xué)家、教育家及科研部門的事情與中小學(xué)教師無關(guān)。
題型：判斷題
如何實(shí)施教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
題型：問答題
繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
題型：判斷題