A.強調(diào)游戲，特別是角色游戲的重要性
B.強調(diào)藝術對表現(xiàn)和表達的重要性
C.強調(diào)兒童行為的塑造
D.強調(diào)兒童心理健康的重要性
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A.他強調(diào)教育要適應自然
B.他建立了比較完備的幼兒園教育體系
C.他創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園
D.他發(fā)明了“恩物”
A.社會學
B.哲學
C.心理學
D.教育學
A.目標維度
B.計劃維度
C.經(jīng)驗維度
D.學科維度
A.人類發(fā)展生態(tài)學；大系統(tǒng)
B.人類發(fā)展生態(tài)學；小系統(tǒng)
C.文化學；外系統(tǒng)
D.環(huán)境理論；中間系統(tǒng)
A.提出“五指課程”
B.以大自然、大社會為中心選擇和組織課程內(nèi)容
C.以“做中教、做中學”為課程實施的方法
D.強調(diào)教師的直接教學作用
最新試題
（）提出應當把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學活動不可或缺的一部分。
（）指評價的方法和手段應廣泛和多樣。
從幼兒園教育實踐的角度考慮游戲與教學的最優(yōu)化結合，其中（）是實現(xiàn)游戲與教學優(yōu)化結合的最高級形式。
為材料中的活動編寫一個活動方案。
（）不是一種教育兒童的新方法，它是進步主義教育運動的一個重要組成部分。
（）從學校教育產(chǎn)生時即已存在，注重兒童在學習過程中對知識和技能的掌握。
在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）使用了科學活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
在臺梭利感官訓練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓練的教具。