判斷題分類教學只在小班數(shù)前教育中進行。
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2.判斷題歸納法一般都在小班運用。
3.判斷題比較法一般只限于視覺比較。
4.多項選擇題幼兒數(shù)學教學中的教學游戲有（）
A.情節(jié)性的數(shù)學教學游戲
B.操作性的數(shù)學教學游戲
C.運用各種感官的數(shù)學教學游戲
D.口頭數(shù)學教學游戲
5.多項選擇題過去通常把數(shù)學課分為（）
A.綜合型
B.復習型
C.個別型
D.集體型
最新試題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型：判斷題
“現(xiàn)在正是秋季，應讓幼兒園的孩子認識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
題型：單項選擇題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務時越需要借助外部的動作，如用手點數(shù)。
題型：判斷題
作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。
題型：判斷題
標本、模型屬于科學發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
題型：單項選擇題
數(shù)學知識具有抽象性，幼兒學習數(shù)學最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學知識。
題型：判斷題
科學討論型活動一般用于三種科學教育活動，即參觀調(diào)查后的匯報交流、收集資料后的共同分享、個別探究后的集中研討。
題型：判斷題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時制止。
題型：判斷題
幼兒園數(shù)學認知的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。
題型：判斷題