國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(教育行動(dòng)研究)章節(jié)練習(xí)(2018.08.07)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 教育研究的途徑（）。

2 最早提出“行動(dòng)研究”這一概念的是（）。

3.判斷題行動(dòng)是指計(jì)劃的實(shí)施，行動(dòng)者有目的、負(fù)責(zé)任、按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐，在行動(dòng)環(huán)節(jié)也可以根據(jù)其他研究者、參與者的監(jiān)督觀察和評(píng)價(jià)建議進(jìn)行不斷地修正和調(diào)整。

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進(jìn)入題庫(kù)練習(xí)

4.判斷題計(jì)劃是旨在改進(jìn)現(xiàn)狀的行動(dòng)藍(lán)圖，它始于解決問(wèn)題的需要和設(shè)想。一般包括總體計(jì)劃和每一個(gè)具體行動(dòng)步驟的計(jì)劃。

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進(jìn)入題庫(kù)練習(xí)

5 開(kāi)展行動(dòng)研究時(shí)，我們需要注意的是（）。

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6.判斷題行動(dòng)研究的環(huán)境是教師工作于其中的實(shí)際環(huán)境。

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進(jìn)入題庫(kù)練習(xí)

7 確定問(wèn)題的原則（）。

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8 以下關(guān)于行動(dòng)研究的敘述中，能體現(xiàn)行動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)研究的區(qū)別是（）。

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9 在《小學(xué)德育綱要》與《中學(xué)德育大綱》中，（）教育都處于核心的地位。

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10 （）是按照研究者是否介入觀察對(duì)象的活動(dòng)分類(lèi)。

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