A．夸美紐斯
B．福祿貝爾
C．陶行知
D．桑代克
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A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.相互借鑒，共同提高
D.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長(zhǎng)
A.未來趨勢(shì)
B.必由之路
C.現(xiàn)實(shí)要求
D.必然要求
A.學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者
B.民主師生關(guān)系的建立者
C.學(xué)生健康心理的治療者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實(shí)踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
A.正確.照顧到了大部分幼兒的需求
B.正確.防止紀(jì)律不良幼兒擾亂課堂
C.錯(cuò)誤.侵犯了幼兒的學(xué)習(xí)的權(quán)力
D.錯(cuò)誤.不利于師生間的和平相處
A.用撫摸鼓勵(lì)幼兒
B.蹲下去與孩子平等對(duì)話
C.仔細(xì)傾聽
D.表情嚴(yán)厲，語(yǔ)言專業(yè)化
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（）。
教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)？
幼兒園里，有的孩子活潑，有的孩子沉默：有的孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡唱歌；有的孩子受到父母的百般疼愛，有的孩子卻被父母忽視。這說明幼兒教師勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)孩子突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。
與醫(yī)生、律師一樣，教師職業(yè)屬于（）。
（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。
結(jié)合相關(guān)教育理論知識(shí)，分析小青出現(xiàn)這一癥狀的原因，并提出解決措施或建議。
下列不是教師自我提升途徑的是（）。