A.是有關(guān)聯(lián)的課程，能對兒童各方面的學(xué)習(xí)進行有意義的聯(lián)系
B.能促進兒童主動的學(xué)習(xí)
C.已有相當長的運用歷史，具有較強的可操作性
D.能使兒童發(fā)展與知識結(jié)合成一體
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A.強調(diào)游戲，特別是角色游戲的重要性
B.強調(diào)藝術(shù)對表現(xiàn)和表達的重要性
C.強調(diào)兒童行為的塑造
D.強調(diào)兒童心理健康的重要性
A.他強調(diào)教育要適應(yīng)自然
B.他建立了比較完備的幼兒園教育體系
C.他創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園
D.他發(fā)明了“恩物”
A.社會學(xué)
B.哲學(xué)
C.心理學(xué)
D.教育學(xué)
A.目標維度
B.計劃維度
C.經(jīng)驗維度
D.學(xué)科維度
A.人類發(fā)展生態(tài)學(xué)；大系統(tǒng)
B.人類發(fā)展生態(tài)學(xué)；小系統(tǒng)
C.文化學(xué)；外系統(tǒng)
D.環(huán)境理論；中間系統(tǒng)
最新試題
（）指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。
以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓(xùn)練的教具。
（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。
（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。
主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認為，（）可以讓兒童創(chuàng)造性地驗證和運用科學(xué)概念。
在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。
為材料中的活動編寫一個活動方案。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大，應(yīng)放在（）進行。
（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。
蒙臺梭利認為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動。